Résumé :
L’objectif principal est de faire prendre conscience de l’importance de la communication et de l’écoute du patient dans la progression thérapeutique. Ces éléments doivent majoritairement déterminer le choix des techniques, la présentation de nos séances au patient, la délivrance d’information au soigné. Cela influe aussi sur le type d’échange que nous avons avec nos patients, et sur la construction de chacune de nos séances (individualisation).
Pour cela nous analyserons dans différentes situations les réactions des formés, et les solutions que chacun propose, avant de présenter la (ou les) réactions idéales pour chacune de ces situations.
Puis nous finirons avec une approche explicative du fonctionnement de la douleur, avec une présentation claire des possibilités de régulation.
Cette approche mise à disposition est réutilisable pour former le patient à comprendre et maîtriser les mécanismes déterminant la douleur.
Les objectifs pédagogiques :
- Savoir choisir le soin ou les techniques les plus adaptées et les plus personnalisées pour un résultat optimal en fonction du patient,
- Optimisation des stratégies diagnostiques et thérapeutiques dans les pathologies aigues ou chroniques,
- Maîtriser les techniques de communication pour faciliter les échanges soignant-soigné,
- Maîtriser les facteurs externes (contextuels) aux techniques pour améliorer le ressenti positif et le bien-être du patient,
- Utiliser les connaissances en psycho-sociologie pour savoir mettre en place un programme d’éducation thérapeutique du patient efficace, personnalisé et créer l’adhésion du patient à ce protocole,
- Pouvoir expliquer au patient les principes du circuit de la douleur et les moyens de la prendre en charge au quotidien,
- Amélioration de la prise en charge de la douleur.